Fundación Cibervoluntarios impulsa competencias digitales

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Las competencias digitales Málaga son esenciales para garantizar la soberanía ciudadana en el entorno tecnológico, y la Fundación Cibervoluntarios refuerza esta premisa en su 25 aniversario, formando en el último año a más de 18.000 personas en la provincia.

Competencias digitales Málaga y soberanía tecnológica

Con motivo del Día Internacional del Aprendizaje Digital, declarado por la UNESCO el 19 de marzo, la Fundación reclama que la educación digital es clave para la participación activa, la defensa de derechos y el acceso a oportunidades en educación, empleo y salud.

Según el Informe Sociedad Digital 2024, alrededor del 30% de la población española carece de competencias digitales básicas, cifra que asciende al 43% en municipios de menos de 10.000 habitantes, lo que evidencia la importancia de programas inclusivos como los de competencias digitales Málaga.

Formación inclusiva y voluntariado tecnológico

La Fundación Cibervoluntarios cuenta con una red de 4.500 cibervoluntarios y colabora con más de 7.000 entidades. Cada semana se desarrollan 280 actividades formativas, dirigidas a colectivos vulnerables, mayores, jóvenes, mujeres y población rural.

Entre los programas destacados se encuentra YoConecto, que ofrece cursos gratuitos presenciales en toda España sobre:

Trámites electrónicos con la administración
Digitalización de pequeños negocios
Seguridad y privacidad digital

Las personas interesadas pueden inscribirse en YoConecto.

Cibervoluntariado: transformar habilidades en impacto social

El cibervoluntariado permite a cualquier persona con conocimientos tecnológicos ayudar a su comunidad, desde enseñar a usar un móvil hasta crear tiendas digitales. La inscripción se realiza en www.cibervoluntarios.org, y el voluntario decide libremente cómo y cuánto tiempo dedica.

Garantizar la inclusión digital ciudadana

Con estas iniciativas, la Fundación Cibervoluntarios busca que nadie quede excluido de las oportunidades educativas, laborales o sociales por falta de formación tecnológica, reforzando así la soberanía digital de la ciudadanía y fomentando una sociedad más inclusiva y participativa.