Lo que durante años fue ignorado ahora sale a la luz: un centro educativo con materiales obsoletos y potencialmente peligrosos inicia por fin su transformación. La intervención no solo busca modernizar, sino corregir una situación que muchos consideran inadmisible en pleno siglo XXI.
El CEIP Sal Lence de A Coruña afrontará una reforma integral valorada en 233.510 euros, centrada en la retirada del fibrocemento de su tejado, un material asociado históricamente al amianto y que ha generado preocupación en numerosos centros públicos en España.
Una intervención clave tras años de infraestructuras envejecidas
El proyecto, que ya ha salido a licitación con un plazo de ejecución estimado de cuatro meses, afectará directamente a los 219 alumnos del centro, mejorando tanto la seguridad como las condiciones térmicas del edificio.
La actuación principal contempla la sustitución de 702 metros cuadrados de cubierta de fibrocemento por un sistema de panel sándwich, una solución moderna que mejora el aislamiento y elimina materiales considerados obsoletos. Este tipo de intervenciones vuelve a poner sobre la mesa el debate sobre el estado real de muchas infraestructuras educativas públicas.
Además, se renovará completamente el sistema de evacuación de aguas, incluyendo 63 metros de canalones y 58 metros de bajantes, que serán reemplazados por elementos de acero galvanizado, más resistentes a las condiciones climáticas de la costa gallega.
Mejora del gimnasio y apuesta por eficiencia energética
Las obras no se limitan al exterior. El gimnasio del centro será uno de los espacios más beneficiados, con la instalación de nuevas carpinterías de aluminio con rotura de puente térmico y doble acristalamiento, mejorando tanto el aislamiento acústico como térmico.
También se incorporará un falso techo aislante y un nuevo revestimiento interior en una superficie de 510 metros cuadrados, lo que permitirá un uso más eficiente del espacio y mayor confort para los alumnos.
En línea con las políticas energéticas actuales, se instalarán 32 luminarias LED con detectores de movimiento, una medida orientada a reducir el consumo eléctrico y optimizar los recursos públicos. Sin embargo, algunos sectores critican que estas mejoras llegan tarde, tras años de mantenimiento insuficiente en numerosos centros.
La Xunta defiende su gestión mientras crecen las críticas
Durante la presentación del proyecto, la delegada de la Xunta en A Coruña, Belén do Campo, aseguró que se sigue invirtiendo en la mejora de centros educativos, destacando la prioridad en la seguridad y bienestar del alumnado.
No obstante, esta actuación reabre el debate sobre si las administraciones han reaccionado con suficiente rapidez ante la presencia de materiales potencialmente peligrosos como el fibrocemento en colegios públicos.
El plazo para la presentación de ofertas finaliza el próximo 11 de mayo, lo que marcará el inicio de una obra que muchos consideran necesaria desde hace años.
Un plan millonario que intenta corregir déficits estructurales
Esta reforma se enmarca dentro del Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica, que contempla una inversión de 24 millones de euros en cerca de un centenar de actuaciones en 40 centros educativos de A Coruña.
Entre las obras ya ejecutadas destacan las reformas en los institutos Rafael Dieste, Salvador de Madariaga y Ramón Otero Pedrayo. Actualmente, siguen en marcha intervenciones en el CIFP Ánxel Casal-Monte Alto y el IES Ramón Menéndez Pidal, además de otras diez actuaciones previstas.
A pesar del volumen de inversión anunciado, persisten las dudas sobre si estos planes son suficientes para abordar el deterioro acumulado durante décadas en la red educativa pública.
Una reforma necesaria que plantea preguntas incómodas
La eliminación del fibrocemento en el CEIP Sal Lence es, sin duda, un paso en la dirección correcta. Pero también evidencia una realidad incómoda: ¿cuántos centros educativos siguen operando con materiales obsoletos o potencialmente peligrosos?
Mientras la administración celebra avances, muchos padres y docentes siguen reclamando mayor transparencia, rapidez y planificación en la renovación de infraestructuras clave para el futuro de los estudiantes.
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