Hospital Fundación Jiménez Díaz refuerza formación en inteligencia emocional y AI
El Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz ha implementado acciones enfocadas en la inteligencia emocional y la inteligencia artificial en su programa de formación continua. Estas competencias son esenciales para mejorar la docencia, la práctica clínica, la comunicación y la calidad asistencial.
Según un informe del hospital, la Dirección de Enfermería ha puesto en marcha talleres de inteligencia emocional para potenciar la comunicación y el trabajo en equipo. También se realizó el I Taller sobre Inteligencia Artificial para Tutores de Residentes, cuyo objetivo fue integrar la inteligencia artificial en la formación de los médicos internos residentes (MIR).
Este taller buscó actualizar las prácticas de tutorización mediante la incorporación de la inteligencia artificial. Se generó un espacio para discutir las posibilidades y limitaciones de esta herramienta en la formación sanitaria especializada.
El profesor Leandro Soriano Guillén, director de Docencia, destacó la importancia de utilizar la inteligencia artificial de manera crítica y con supervisión, enfatizando que los tutores deben conocer estas herramientas para su adecuada integración en la enseñanza.
Los talleres sobre inteligencia emocional se enfocan en la identificación de emociones, el autocuidado y la comunicación asertiva. Según Olga Martín Velasco, supervisora de Calidad, estas actividades ofrecen herramientas valiosas para el desarrollo profesional y personal.
La iniciativa responde a la necesidad de apoyar a los profesionales en un entorno asistencial complejo, proporcionando recursos para gestionar emociones y fomentar relaciones laborales saludables. Estos talleres son participativos, permitiendo a los profesionales reflexionar sobre situaciones reales y compartir experiencias.
Con estas acciones, la Fundación Jiménez Díaz avanza en su compromiso con un desarrollo profesional que integra la innovación tecnológica y las competencias humanas, combinando la formación científica y tecnológica con el desarrollo de habilidades relacionales que impactan positivamente en la calidad de la atención y el bienestar del equipo médico.